1. “历史是凝固的现实，现实是流动的历史。”从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。阅读材料，回答问题。

材料一观察下列图一、图二

材料二《马赛曲》歌词(节选)前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你！你看暴君正对着我们，举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，和保卫者同战斗！

相关链接《马赛曲》创作于1792。年起义群众高唱此歌，与国外的反对势力殊死战斗，冲进国王的宫殿，让共和制度在法国生根发芽，被定为法国国歌。它也影响了《国际歌》《义勇军进行曲》等歌曲的创作，成为一首世界性赞歌。

1. （1） 扑克牌蕴涵着丰富的历史，图一梅花K中的人物是国王亚历山大。请列举其主要丰功伟绩。
3. （2） 指出图二文明成果的传播过程，并说明其传播方式与图一的不同。
5. （3） 《马赛曲》以悲壮与激昂的旋律催人奋进，是一首革命的赞歌。结合材料二及相关链接加以简要阐述。